作为世界非物质文化遗产和岭南文化瑰宝，粤剧艺术越来越为广大青年所喜爱。近年来，广州市政协委员、中国戏剧梅花奖获得者、粤剧传承人吴非凡积极开展“粤剧艺术进校园”活动，深入多所中小学校开展粤剧培训课程及粤剧推广演出。她认为，广州市可以将粤剧课本剧打造成一门深受学生喜爱的艺术实践课程，开辟从学校到院团人才培育的“新航道”，为学生提供一个展示和交流的平台。 

　　谈现状 

　　“粤剧进校园”缺乏推广传播 

　　“粤剧进校园”已有十多年的历程，传承粤剧在校园没有全面的推普及覆盖。吴非凡表示，多年来，“粤剧进校园”活动的师资力量均为民间粤剧爱好者，缺乏来自艺术院团、粤剧学校的师资。“粤剧进校园”师资的严重贫乏，导致教学质量受到影响，甚至阻碍粤剧教学的可持续发展，粤剧文化的弘扬和传播受到阻碍。 

　　尚未找到“走心”的粤剧非遗文化之路 

　　“由于没有固定师资，学生也没有真正享受进校园的特色课程与学习感受粤剧传统知识的真正价值。他们仅仅停留于短期的粤剧知识和技巧的学习，难以深入掌握更多粤剧艺术的精髓。”吴非凡表示，尽管经过教育部门的努力，粤剧教育已初现曙光，但从深层来看，广州还没有真正实质地找出一条符合当今校园、学生、家长的粤剧非遗文化之路，让他们对粤剧文化“走心”，接受这一类文化的主要核心。 

　　戏曲教育在师范教育上缺位 

　　在师资队伍方面，吴非凡发现，如今戏剧戏曲院校只培养专业演员，戏剧戏曲师范教育是缺失的。“加大戏剧戏曲师范教育势在必行，推动戏剧戏曲师范教育落到实处是当前戏曲教育不可回避的问题。”吴非凡表示。 

　　谈建议 

　　确保粤剧少儿课本剧的经费投入 

　　在推进粤剧课本剧进校园的过程中，少不了经费的支持。吴非凡建议，广州应加大对文艺名家及相关基地的经费扶持，支持课本剧剧目的编写，优秀的课本剧、剧目折子戏的打造。 

　　“比如，番禺区曾结合本土元素，创编了《岭南英才传绣·跷》《风采沙湾》等少儿粤剧情景剧、音乐剧和粤剧节目，让“南国红豆”焕发生命力。”吴非凡说。 

　　举办粤港澳青少年粤剧课本剧系列活动 

　　自2016年开始，青年粤剧爱好者开始投身粤剧推广工作，将大量时间投入到“粤剧进校园”中。吴非凡建议，市教育局可以打造广州市的粤港澳青少年粤剧课本剧比赛，举办粤剧课本剧夏令营或冬令营，开展粤剧课本剧嘉年华活动，联合大湾区的粤剧特色学校进行宣传推广和艺术实践，为大湾区青少年提供一个戏剧戏曲互动交流的平台，进一步增强大湾区青少年对中华优秀传统文化的认同感。 

　　“我们可以将粤剧课本剧打造成一门深受学生喜爱的艺术实践课程，开辟从学校到院团人才培育的“新航道”，使学生有一个展示和交流的平台。”吴非凡表示。 

　　打造粤剧戏曲教育师范专业 

　　粤剧的传承离不开优秀的教育人才。吴非凡建议，广州可以依托市属的文艺学院或联合知名艺术职业院校，设置戏剧戏曲教育师范专业的学系。此外，广州还可以建立培养师范教育人才的院校，成立戏曲教育培训中心，聘请专业师资团队，引进戏剧戏曲名家，给学子们接受教育师范专业规范的戏曲课程。 

　　“我们还可以打造粤港澳大湾区非遗研学线路，组织学子们参加粤剧文化实践，充分挖掘优秀传统文化资源，全面推进粤剧文化的传播普及，进一步促进大湾区文化融合与交流，赓续源远流长的岭南文脉。”吴非凡表示。

　　来源：广州新闻资讯广播 

　　全媒体记者：卢智杰 肖阳 

　　编辑：姜波涌